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中学教育知识与能力分章节必背知识点速记精讲

第一章教育基础知识

教育的起源与发展

教育起源于人类社会的生产劳动，是传递经验、培养人的社会活动。原始社会的教育具有无阶级性、与生产劳动紧密结合的特点；奴隶社会和封建社会的教育则具有鲜明的阶级性与等级性，学校教育开始出现并逐步制度化。近代以来，随着工业革命推进，教育逐渐走向普及化、制度化与科学化，赫尔巴特提出“教育学成为一门独立学科”的标志，杜威则倡导“儿童中心、经验中心、活动中心”的现代教育思想。

教育的基本要素

教育活动由教育者、受教育者、教育影响三大基本要素构成。其中，教育者是主导者，需具备专业素养与教育能力；受教育者是主体，具有发展性、能动性与可塑性；教育影响包括教育内容、教育方法、教育手段、教育组织形式等，是连接主客体的中介。三者相互依存、动态统一，缺一不可。

教育的功能

教育功能分为个体发展功能与社会发展功能两大类。

-个体发展功能：即育人功能，包括促进个体社会化（掌握社会规范、角色认知）、个性化（发展兴趣特长、形成独立人格）、智力发展与品德养成；

-社会发展功能：即社会功能，涵盖政治功能（传播主流价值观、培养合格公民）、经济功能（提升劳动力素质、推动科技创新）、文化功能（传承、选择、融合、创新文化）及人口功能（提升人口素质、优化人口结构）。

??注意：教育对社会发展具有正向促进作用，但不具决定性；经济、政治等因素反作用于教育