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2025~2025学年四年级下册语文听力训练计划

一、指导思想

本听力训练计划旨在全面提升四年级学生的语文听力理解能力，培养学生良好的倾听习惯，促进其语言感知、信息提取、理解分析及综合运用能力的协调发展。以《义务教育语文课程标准》为指导，紧密结合四年级下册语文教材内容与学生认知特点，坚持趣味性与实效性相结合、基础性与发展性相统一的原则，通过系统、科学的训练，为学生语文素养的整体提升奠定坚实基础。

二、训练目标

（一）总目标

1.能集中注意力倾听，理解语篇主要内容，把握关键信息。

2.能根据上下文理解词语和句子的意思，体会说话人的语气和情感。

3.能初步听懂不同体裁的简短语言材料，并进行简单的复述、概括或评价。

4.培养良好的倾听习惯，乐于参与听力活动，提升学习语文的兴趣。

（二）具体目标

1.听辨能力：能准确听辨声母、韵母、声调，区分易混淆的字词读音；能听辨句子的不同语气（陈述、疑问、感叹、祈使）。

2.理解能力：能听懂长度适宜的课文朗读、故事、新闻播报等；能理解句子所表达的基本意思和深层含义；能抓住一段话的中心句或主要意思。

3.记忆能力：能记住听到的重要词语、句子和简单的事实性信息；能按顺序回忆听到的内容要点。

4.提取信息能力：能根据问题或要求，从听到的材料中快速找到相关信息。

5.联想与拓展能力：能对听到的内容进行简单的联想和思考，参与听