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- 2026-06-05 发布于中国
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第三节中国国家发展战略举例第五章《环境与发展》
课程标准与学习目标课程标准要求以国家重大发展战略为例,运用不同类型的专题地图,说明其地理背景。结合实例,说明国家海洋权益、海洋发展战略及其重要意义。运用资料,说明南海诸岛、钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土,中国对其拥有无可争辩的主权。核心学习目标结合实例,了解我国主体功能区的类型(区域认知)。结合实例,说明我国推动区域协调发展的战略(人地协调观、综合思维)。结合实例,说明我国海洋发展战略与维护国家海洋权益的措施(综合思维、区域认知)。
目录建设主体功能区了解我国国土空间规划的基本理念和划分依据,明确不同区域的发展定位。推动区域协调发展以长江经济带为例,深入分析区域发展的独特优势、面临问题与解决对策。拓展蓝色经济空间探讨我国海洋经济的巨大发展潜力,把握未来海洋战略的核心方向。维护海洋权益深刻认识我国海洋主权的重要性,学习和掌握相关的维护措施与国际法知识。
建设主体功能区——本节框架概念、依据与目的明确主体功能区的定义,探究规划背后的理论支撑与国家战略目的。建设的地理背景分析我国在土地承载、资源利用、生态环境及经济发展中面临的挑战。主体功能区划分详解优化开发、重点开发、限制开发和禁止开发四类区域的特点与分布。构建科学合理的城市化格局、农业发展格局、生态安全格局
农业生产区如:松嫩平原地区主体功能区——概念核心定义:一个区域可以同时具有多
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