法治进程亮点与思政教育融合探讨.pptxVIP

我国法治建设的历程以探思想轨迹，鉴古今律法为题议——第三单元第七课第一框——第1页

我国社会主义民主政治人民当家作主中国共产党的领导全方面依法治国（第一单元）（第二单元）（第三单元）第2页

我国宪法要求：“中华人民共和国实行依法治国。建设社会主义法治国家。”依法治国是我国治国理政的基本方式。通过实行法治，保障人权，维护社会友好，实现长治久安，推动国家治理当代化。前言第3页

政治认同坚持依法治国，认同我国法治发展的成就，坚定依法治国的基本标准，增强学生的政治认同。科学精神继续推动依法治国进程，在日常生活中，要树立法律的权威，学法、懂法、守法、使用方法。辩证分析各国法治发展的曲折历程，引导学生科学了解法治建设的进程是不断推动、逐渐深化的。自觉践行，将法治精神内化于心、外化于行，自觉参加法治建设的伟大实践。公共参加法治意识学习目标第4页

目录03梳理——新中国法治建设获得哪些成就？01探寻——天子犯法当真与庶民同罪？02领悟——什么是引领法治中国的真理之光？第5页

第一章节探寻——天子犯法当真与庶民同罪？第6页

一次麦熟时节，曹操率领大军去打仗。沿途的老百姓因为害怕士兵，没有一种敢回家收割小麦的。曹操立即派人挨家挨户告诉老百姓和各处看管边境的官吏;他是奉皇上旨意出兵讨伐逆贼为民除害的。目前正是麦熟的时候，士兵如有践踏麦田的，立即斩首示众。老百姓开始不相信，都躲在暗处观