2026年资助育人理论研究竞赛测试题.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

2026年资助育人理论研究竞赛测试题

一、单选题（共10题，每题2分，共20分）

1.在资助育人理论中，“精准资助”的核心要义是（）。

A.提高资助资金使用效率

B.优先资助家庭经济特别困难学生

C.基于学生个体需求实施差异化资助

D.扩大资助覆盖面

2.我国资助育人政策体系中，“奖、贷、助、勤、补、免”六位一体的资助模式，其根本目的是（）。

A.解决学生经济困难

B.促进教育公平

C.培养学生综合素质

D.维护学校声誉

3.某高校通过设立“励志奖学金”引导学生自立自强，这体现了资助育人的（）。

A.经济保障功能

B.德育渗透功能

C.学业支持功能

D.职业规划功能

4.在资助育人实践中，高校辅导员开展“一对一”帮扶，主要解决的是学生的（）。

A.经济问题

B.心理问题

C.学业问题

D.就业问题

5.“资助育人”与“学生资助”的主要区别在于（）。

A.资助金额不同

B.资助对象不同

C.资助目的不同

D.资助方式不同

6.某高校将资助与心理健康教育相结合，开展“阳光资助”活动，这反映了资助育人的（）。

A.多元化特征

B.综合化特征

C.系统化特征

D.个性化特征

7.在资助育人理论中，“发展性资助”强调的是（）。

A.临时性经济帮扶

B.长期成长支持