北师大版做家务教案.docxVIP

在实践中成长：北师大版小学“做家务”主题教学活动设计与实践

一、教学理念与目标定位

“做家务”看似日常，却是培养儿童责任意识、劳动习惯与生活技能的重要载体。北师大版教材将此主题纳入课程体系，其核心在于引导学生从“旁观者”转变为“参与者”，在真实的生活情境中体验劳动的价值，培养自理能力与家庭责任感。本教案的设计严格遵循北师大版教材的编写理念，注重学生的主体性与实践性，力求通过生活化的活动设计，使学生在“做中学”、“学中悟”。

核心教学目标：

1.认知与技能：使学生了解常见家务劳动的名称、基本流程和安全注意事项，初步掌握一至两项简单的家务劳动技能（如整理书包、扫地、擦桌子等）。

2.过程与方法：通过动手实践、小组合作、经验分享等方式，引导学生体验家务劳动的过程，学习解决劳动中遇到的简单问题。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱劳动的情感，体会父母的辛劳，增强家庭责任感，树立“自己的事情自己做，家里的事情帮着做”的意识。

二、教学对象与课时安排

教学对象：小学低年级（可根据实际情况调整难度，适用于1-2年级）

课时安排：建议2课时（可根据教学实际需求及学生掌握情况灵活调整）

三、教学重难点

教学重点：

1.引导学生认识并愿意参与力所能及的家务劳动。

2.初步掌握至少一项具体的家务劳动技能。

教学难点：

1.如何将课堂上学到的劳动技能迁移到实际家庭生活中