罗布泊消逝的仙湖教案.docVIP

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  • 2026-06-07 发布于浙江
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罗布泊消逝的仙湖教案

罗布泊消逝的仙湖教案篇一

教学目的

1.培养学生搜集资料和筛选信息的潜力。

2.感受并理解作者强烈的忧患意识。

3.培养科学理性精神和人文情怀。

教学重点、难点

1.学习比拟和引用数据的方法。

2.深入理解作品传达的强烈的忧患意识。

教学时数:一课时。

教学过程

一、预习

1.给以下加点字注音。

萧瑟(se4)温暖(xu4)干涸(he2)吞喽(shi4)

裸索(luo3)戈壁滩(ge1)无垠(yin1)边缘(yuan2)

2.解释以下词语。

萧瑟:形容风吹树木的声音。

温暖:温暖。

干涸:河道、池塘等没有水了。

裸露:没有东西遮盖。

戈壁:蒙古人称沙漠地区,这种地区尽是沙子和石块,地面上缺水,植物较少。

沧海桑田:大海里的一颗谷粒。

无限:辽阔无边。

边缘:沿边的局部。

二、导人

位于新疆维吾尔自治区东南部的罗布泊,曾为我国第二大内陆河,因地处塔里木盆地东部的古“丝绸之路〞要冲而闻名于世。昔日的罗布泊是牛马成群、绿林环绕、河水清澈的生命绿洲,而今却变成了一望无际

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