西师版二年级上册五单元长度单位厘米分米米专项练习.docxVIP

厘米、分米、米的小世界——二年级上册长度单位专项练习与巩固

小朋友们，我们已经和长度单位家族里的“厘米”、“分米”、“米”成为了好朋友。它们帮助我们准确地知道了物体的长短、高矮。今天，我们就来好好练习一下，看看谁能更熟练地和这些好朋友打交道，成为测量小能手！

一、我会填（概念要清晰）

1.我们学过的长度单位有（）、（）和（）。（请按从小到大的顺序填写）

2.量比较短的物体，通常用（）作单位，用字母（）表示。

3.量比较长的物体，通常用（）作单位，用字母（）表示。

4.1分米等于（）厘米，1米等于（）分米，1米等于（）厘米。

5.你的食指指甲盖的宽度大约是1（）。

6.我们课桌的高度大约是7（）。

7.教室的黑板长度大约是3（）。

二、我会选（慧眼识单位）

下面这些物品，应该用什么单位来表示它们的长度比较合适呢？请选择“厘米”、“分米”或“米”填在（）里。

1.一支铅笔的长度大约是15（）。

2.一扇门的高度大约是2（）。

3.一本数学书的厚度大约是1（）。

4.我们教室的长度大约是8（）。

5.一根跳绳的长度大约是2（）。

6.一块橡皮的长度大约是4（）。

7.小明的身高大约是130（）。（提示：这里想想130后面跟哪个单位更合适呢？）

三、我会比（大小我来辨）

在○里填上“＞”、“