2025-2026学年小背篓舞蹈视频教学设计实用版.pdf

2025-2026学年小背篓舞蹈视频教学设计

一、教学内容分析

现动作技巧与文化情感的融合渗透四教学准备传统教具苗族背篓实物模型民族服饰配饰银饰腰带辅助学生感知背篓重量感与文化符号信息技术播放小背篓舞蹈收集苗族背篓劳作场景图片观察生活中负重动作的身体姿态为课堂动作迁移积累素材五教学实施过程课程导入分钟情

本节课以教材“民族民间舞蹈单元”中“小背篓”为核心，聚焦苗族背篓舞的

动作语汇（颤膝摆臂、转腰绕背）、节奏韵律（四二拍与劳作动态的结合）及文化

意象（背篓作为生活符号与情感载体）。内容与学生已掌握的“傣族舞孔雀

手”“蒙古舞肩部动作”形成民族舞蹈