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2026年贵州高考英语试题

一、命题趋势：稳中有进，素养导向

2026年贵州高考英语试题的命制，严格遵循了《普通高中英语课程标准》的要求，在保持试卷结构相对稳定的前提下，呈现出以下几个显著趋势：

1.强化立德树人根本任务

试题选材在主题语境的选择上，更加注重传递正能量，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。无论是阅读理解中的人物故事、科普文章，还是书面表达的写作任务，都渗透了对家国情怀、文化自信、合作精神和创新意识的考查。例如，阅读材料可能涉及中国传统文化的国际传播、当代青年在科技领域的探索与贡献等，旨在引导学生在语言学习的同时，提升人文素养和社会责任感。

2.突出核心素养考查维度

试题设计紧密围绕语言能力、文化意识、思维品质和学习能力这四大核心素养展开。语言能力的考查不再局限于孤立的词汇和语法知识，而是更强调在真实语境中理解和运用语言的能力；文化意识的考查则通过对比中外文化差异，引导学生增强跨文化沟通能力；思维品质的考查体现在对信息的筛选、整合、分析和推断上，鼓励学生进行批判性思考；学习能力的考查则隐含在试题的设计中，要求学生具备一定的自主学习和策略运用能力。

3.注重真实情境下的语言运用

试题的命制越来越强调语言的工具性和实践性。听力材料的话题更加贴近学生生活和社会热点，如校园活动、环境保护、科技发展等；阅读理解的选材注重真实性和时代性，可能涉及最新的科技