2026年小学数学五年级毕业学情自测-情境提高卷01（青岛版五四制）.pdfVIP

2026年小学数学五年级毕业学情自测·情境提高卷01（青岛版五四制）

一、填空题

1.分别用分数、最简整数比、百分数表示如图中涂色部分与整个图形的关系，再化成小数。

  %

＝（）＝（）＝（）（小数）。

8

2.沿一条直线将一副三角尺按图所示方式摆放。∠1＝()°，∠2＝()°。

ABC

3.如图是根据图形特征对四边形进行分类的情况：若代表四边形，代表梯形，代表平行四边

EF

形，则代表（），代表（）。

4.学校对六年级200名学生进行身体素质检测，统计结果如图。获得A等的有()人。D等表示

身体素质不达标，D等的有()人。

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5.兴业农场对一片长