2025-2026学年白杨教学设计感上衣实用分享.pdf

2025-2026学年白杨教学设计感上衣分享

一、教学内容分析

堂检测基础检测语言运用默写文中直接描写白杨形态的句并标注关键词解释哪儿需要它它就在哪儿生根发芽的表层含义与深层含义能力提升思维能力分析文中爸爸的话与白杨生长的关联说明借物喻人的具体表现举例说明白杨精神与边疆建设者精神的相似点完成思维导图填空

本节课主要围绕人教版五年级下册《白杨》一文展开，聚焦文本对白杨形象的

双重建构——既呈现戈壁滩上白杨“高大挺秀”“生命力顽强”的外在特质，又通

过“哪儿需要它，它就在哪儿生根发芽”等语句揭示其“扎根边疆、无私奉献”的

象征意蕴。教学内容涵盖对关键句段