2026年高考物理一轮复习第10讲实验：探究加速度与物体受力、物体质量的关系(专项训练)(安徽专用)(学生版+解析).docxVIP

第10讲实验：探究加速度与物体受力、物体质量的关系

目录

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01课标达标练 1

题型01探究加速度与力、质量的关系的基本方案 1

题型02通过位移之比测量加速度之比 4

题型03实验器材、方案的创新 7

题型04实验目的的创新 10

02核心突破练 13

03真题溯源练 19

01探究加速度与力、质量的关系的基本方案

1．(1)某实验小组在做“探究加速度与力、质量的关系”的实验，从装置照片图1中，我们容易发现一些错误，例如“没有补偿阻力”等，请你认真观察后再指出两处不妥之处，。

(2)正确安装装置后，接通220V，50Hz电源，释放小车进行实验，得到一条纸带如图2所示，A、B、C、D、E、F、G为选出的计数点，相邻两个计数点之间均有4个计时点未画出，则小车的加速度大小为m/s2（结果保留2位有效数字）。

2．用如图所示实验装置探究外力一定时加速度与质量的关系。

(1)为补偿小车受到的阻力，调节木板倾角，使小车在不挂槽码时运动，并打出纸带进行检验，下图中能表明补偿阻力恰当的是__________。

A． B．

C． D．

(2)保持槽码质量不变，改变小车上砝码的质量，得到一系列打点纸带。通过分析纸带数据利用逐差法求出小车的加速度a，以小车和砝码的总质