- 1
- 0
- 约5.99千字
- 约 9页
- 2026-06-09 发布于新疆
- 举报
期末测试卷
·语文·五年级·下册时间:90分钟分数:100分
项目启动驻足思辨想象总分
得分
同学们,学校要举行“传承·创新·向未来”系列学习活动。让我们一起在
活动中学习,激发创新灵感,培养面向未来的能力。准备好了吗?让我们共同开启
这段精彩的学习之旅吧!
启动布置文化展(33分)
1.筹备组为本次活动撰写宣传语,请你帮忙完成。(10分)
在历史的长河中,传承与创新如同两条zònghéng()交织的丝线,共同编织出
绚烂的图景,令人sùránqǐjìng()。传承,是文化的延续,它让我们(接触触
摸)到历史的脉搏,感受到先辈的智慧与精神。创新,是文化的动力,它让我们告别落后
与愚昧,bēnfù()更为liáokuò()的未来。
(1)根据拼音写词语,并在括号里选择正确的词语打“?”。(6分)
(2)[新颖题型]下面是“昧”字字义演变图,为“愚昧”的“昧”选择正确的解释。()
(2分)
(3)下列四幅漫画中,与“创新”相关的一项是()。(2分)
2.在布展时,同学们不由得想起了那些历经岁月流转,依旧熠熠生辉的人才。下列成语运用
不恰当的一项是()(2分)
A.诸葛亮神机妙算,三天“借”得十万支箭。
B.刷子李技艺高超,刷墙时,他总是胸有成竹,从不手忙脚乱。
C.小嘎子正处于豆蔻年华,摔跤的时候手疾眼快,不单凭力气。
原创力文档

文档评论(0)