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二年级数学思维训练题（可直接打印）

第一套二年级数学思维训练基础题

（一）加减法思维应用题

本模块侧重考察二年级学生基础加减法逻辑应用，结合生活场景考察数量增减、求和、求差思维，夯实基础运算思维。

1.商店里有一批文具，原有85件，卖出32件后，又补货27件，现在商店里有多少件文具？

2.班级图书角有故事书63本，科普书比故事书少18本，故事书和科普书一共有多少本？

3.一根彩带长90厘米，第一次用去25厘米，第二次用去36厘米，这根彩带比原来短了多少厘米？

4.停车场原来停放72辆车，先开走29辆，之后又开来15辆，现在停车场有多少辆车？

5.小明攒了56颗星星，送给弟弟22颗，又从老师奖励中获得13颗，小明现在有多少颗星星？

（二）找规律思维题

本模块考察学生观察、分析、归纳数字排列规律的能力，培养逻辑推理思维，适配二年级思维训练核心知识点。

1.找出下列数字的排列规律，填写空缺的数字：12、15、18、21、（）、（）、30

2.找出下列数字的排列规律，填写空缺的数字：80、74、68、62、（）、（）、44

3.找出下列数字的排列规律，填写空缺的数字：2、4、8、14、（）、（）、44

4.找出下列数字的排列规律，填写空缺的数字：1、3、6、9、12、（）、（