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深耕五育融合，赋能全面发展——XX市中小学五育并举实践案例交流材料

教育的本质是育人，立德树人是教育的根本任务。新时代教育发展，需牢牢把握德智体美劳五育并举核心要求，摒弃“唯分数论”，促进学生全面发展。近年来，我市立足县域教育实际，扎根本土文化沃土，紧扣学生成长规律，系统推进德育铸魂、智育启慧、体育强体、美育润心、劳动砺志，构建五育融合育人体系，着力培养德智体美劳全面发展的新时代青少年，现将实践探索与典型做法汇报如下：

一、德育铸魂，厚植家国情怀

德育为先，育人为本。我市坚持把立德树人贯穿教育全过程，摒弃空洞说教，依托本土资源、校园文化、实践活动，构建“思政引领、文化浸润、活动育人”的德育体系，让品德教育浸润心灵、落地生根。

（一）深挖本土文化，涵养家国底色

依托地方红色资源、名人文化与侨乡文化，开展沉浸式德育活动。组织学生走进本土名人纪念馆、红色教育基地，像漳州依托毛主席率领红军攻克漳州纪念馆等全国爱国主义教育示范基地，2021年接待未成年人7万多人次；株洲组织中小学生走进杨得志同志故居、茶陵县工农兵政府旧址等革命遗址，建宁县第三实验小学带领学生参观反“围剿”纪念园，让学生寻访先贤足迹、聆听革命故事、感悟家国情怀；打造家风文化长廊、红色文化墙，传承优良家风与革命精神；组建学生志愿讲解队、文明劝导队，义务讲解本土文化、维护公共环境，在实践中厚植文化自信与责任担当。

（二）依托校园文