2025年特殊教育学校管理与课程设置手册.docx

2025年特殊教育学校管理与课程设置手册

第1章学校发展规划与组织管理

1.1学校定位与发展愿景

学校定位为区域特殊教育核心枢纽，依据《残疾人教育条例》及国家2023年《特殊教育提升计划（2021-2025）》要求，打造“全纳融合、科学康复、人文关怀”的现代化特殊教育标杆。发展愿景确立为“智慧赋能、品质引领”，通过数字化平台实现学生一人一档精准画像，力争三年内学生综合适应能力提升30%，特教教师持证率与专业素养达标率均达到100%。

核心使命聚焦“赋能与包容”，致力于消除社会对残疾人的刻板印象，构建“零拒绝、零歧视”的包容性校园环境，确保每一位特殊儿童都能获得有尊严、有质量的教