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中国地理教学设计能力考核试题及详细参考答案

适用对象：中学地理教师、地理师范生

考试时长：120分钟

满分：100分

考试说明：本次试题聚焦中国地理核心教学内容，围绕教学设计基本原则、教学目标设计、重难点突破、教学活动设计、课堂评价等核心能力命题，贴合一线中学地理教学实际，无偏题、怪题，侧重考查教学实操与课标落地能力。

一、简答题（共4小题，每小题8分，共32分）

1.结合义务教育地理课程标准，简述中国地理板块教学设计的三大核心原则。

2.在“中国地形”教学中，多数学生容易混淆地形、地势概念，请简述教学设计中区分两个核心概念的有效教学策略。

3.简述中国区域地理教学设计中，“因地制宜”地理核心素养的落地方法。

4.地理课堂随堂评价是教学设计的重要环节，请列举四种适合中国地理课堂的过程性评价方式。

二、辨析题（共2小题，每小题9分，共18分）

1.有教师认为：中国地理知识点以记忆性内容为主，教学设计只需侧重知识点罗列和习题巩固，无需设计探究活动。请对该观点进行辨析。

2.在“中国气候”教学设计中，重难点是熟记气候类型分布，理解气候成因属于拓展内容，无需重点讲解。请判断该说法是否正确，并说明理由。

三、案例分析题（共1小题，20分）

教学案例：某初中教师《中国的河流——长江》教学设计片段

教学目标：1.让学生记住长江的发源地、注入海洋、长度；2.熟记长江上中下游分界点