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汇报人:01月11日angengingong第一课时课件

CONTENTS目录01课程导入02核心知识点解析03案例演示04课堂练习

课程导入01

趣味导入课程图片猜谜游戏展示含angengingong韵母的物品图片，如“苹果”“灯笼”，让学生抢答图片名称并尝试发音，活跃课堂氛围。儿歌接龙互动播放《韵母歌》片段，教师唱前半句“a-a-苹果红”，学生接后半句并拍手，巩固ang等韵母的音形记忆。情境角色扮演设置“超市购物”场景，学生用含angengingong的词语模拟对话，如“老板，我要买饼干（binggan）”，在实践中熟悉发音。

核心知识点解析02

基础概念讲解音节构成要素以“ang”为例，它由单韵母“a”和鼻辅音“ng”组成，发音时舌尖后缩，舌根隆起抵住软腭，气流从鼻腔呼出。声调标写规则如“eng”的四声标写为“èng”，标调时需记住“有a找a，没a找o、e，i、u并列标在后”的口诀。常见易混音辨析“an”和“ang”是前鼻音与后鼻音的代表，如“班（bān）”和“帮（bāng）”，可通过对比练习区分。

互动问答环节拼音规则应用辨析请学生判断“ang”“eng”“ing”“ong”在“方（fāng）”“灯（dēng）”“星（xīng）”“龙（lóng）”中的韵母，错误案例现场纠正。声调标位练习出示“明（míng）”“红（hóng）”等字，让学