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各层次的需求互相重叠、互相依赖，当发展了高层次的需求后，低层次的需求仍存在，但对于行为的
影响会大大减小。
老年人通过积极参与活动，尤其是公益活动、社区节
日活动等易产生积极情绪的社交活动，有助于发展社交网
络，获得归属感；同时通过在活动中培养个人交际能力、
解决问题能力、领导能力、策划能力，有助于获得尊重感，
切实做到“老有所用，老有所为”。;
理论观点
活动理论主张，老年人参与社会活动是其老年生活的组成部分，老年人应通过新的参与、新的角色来改善由于社会角色中断所引发的情绪低落，在社会参与中重新认识自我，从而把自身与社会的距离缩小到最低程
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