第一章STEM教育理念;;
一、什么是STEM教育
.STEM教育的内涵在不断发展和完善。
美国学者者GeorgetteYakman提出STEAM的概念,在STEM中引入“Arts”元素。这里
的Arts不单指狭义的美术、音乐学科,还包括人文、历史、哲学、宗教等人文艺术学科。
加入艺术元素的STEM教育开拓了学生的人文视野和美术视野,为学生插上了生创造性
和批判性思维的翅膀,形成了“以数学为基础,通过工程和艺术理解科学和技术”的多学科综合教育。具有创新素质的STEAM人才还应该学会如何与人交流、沟通和合作,能够清晰地表达自己的观点,撰写规范的行业报告等等,融合阅读
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