高中英语教研活动记录范文.docxVIP

一、基本信息

项目

内容

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**活动主题**

基于核心素养的高中英语阅读教学策略探究

**活动时间**

本学期某周四下午第7、8节课

**活动地点**

学校三楼会议室

**主持人**

李明（教研组长）

**参与人员**

高中英语组全体教师（王芳、张丽、刘伟、赵敏、陈静、杨光等共10人）

**记录人**

王芳

**缺勤人员**

无

二、活动目标

1.深化理论认知：帮助组内教师进一步理解英语学科核心素养的内涵，特别是在阅读教学中如何体现和落实语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的培养。

2.优化教学策略：结合教学实际，探讨并提炼在阅读课前、课中、课后各环节中，能够有效提升学生核心素养的具体教学方法与活动设计。

3.促进经验共享：鼓励教师分享个人在阅读教学中的成功案例与困惑，通过集体研讨，形成具有操作性的教学建议，提升教研组整体教学水平。

三、活动准备

1.主持人李明老师提前一周将活动主题、目标及相关学习材料（如《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》中关于核心素养和阅读教学的相关内容摘要，以及几篇关于核心素养导向阅读教学的优秀论文节选）通过教研组微信群分享给各位老师，要求大家预先学习思考。

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