人教版八年级上册数学 人教版八年级上册数学 第13章 轴对称13.1.1 轴对称.pptxVIP

第十三章轴对称

13．1

轴对称

情景导入-合作探究-当堂演练-板书设计

13.1.1轴对称

情景导入

现实世界中，对称现象是普遍存在的，初步掌握对称的知识，不仅能使我们感受到自然界的美与和谐，还可以帮助我们发现一些图形(如等腰三角形)的性质，并能根据自己的设计创造出对称作品，丰富生活．你能举出一些对称的图形吗？

蝴蝶

景物倒影

京剧脸谱

等腰三角形

合作探究

知识板块一轴对称图形

问题：把一张纸对折，剪出一个图案(折痕处不要完全剪断)，再打开这张对折的纸，就得到了美丽的窗花．

对折剪

点

击

画

面

播

放

观察以下窗花，你能发现它们有什么共同的特点吗？

如图所示的标志中，可以看作是轴对称图形的是()

分析：按轴对称图形的定义判断，选项D沿竖直的一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，其他三个图形沿任何直线折叠，直线两旁的部分都不重合．

D

例1

判断轴对称图形的方法：

根据图形的特征，尝试找到一条直线，沿着这条直线对折，如果直线两边的部分能够重合，即可确定这个图形是轴对称图形，否则就不是轴对称图形．注意：尝试多角度来观察图形和对折图形．

合作探究

知识板块二轴对称

如果一个平面图形沿一条直线折叠，直线两旁

的部分能够互相重合，这个图形就叫做轴对称图形，

这条直线就是它的对称轴．这时，我们也说这个图

形关于这条直线(成轴