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山东师范专硕试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.教育心理学的创始人是（）

A.桑代克

B.布鲁纳

C.华生

D.巴甫洛夫

2.学生在课堂上表现出注意力不集中、做小动作等行为，教师通过提问让学生回答问题以引起其注意，这种方法属于（）

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

3.下列不属于认知策略的是（）

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.时间管理策略

4.个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面可能有的功能，这种现象称为（）

A.定势

B.功能固着

C.迁移

D.原型启发

5.当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能，这种现象叫做（）

A.功能固着

B.定势

C.原型启发

D.酝酿效应

6.学生将新学的概念“橡皮擦”归到“文具”这一总的概念中，这种学习属于（）

A.上位学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.发现学习

7.教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用，从而有助于学生学习的进步，这种现象被称为（）

A.首因效应

B.晕轮效应

C.罗森塔尔效应

D.刻板效应

8.强调学习是认知结构的变化的是（）

A.行为主义学习理论

B.人本主义学习理论

C.建构主