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- 2026-06-13 发布于河北
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衡量一位好老师的十个标准(一)
一、把情感还是信息沟通放在首位
建立在缺乏师生情感基础上的教学行为,是一种纯业行为。一
位胜利、欢乐的老师,特别重视在课堂上有意识的加强师生的情感沟
通。可以通过以下途径:舍得花时间引导、帮助学生解决不会做的练
习题;为学习有困难的学生找“小先生”、刚好发觉学生在学习过程
中出现的微小进步,并不吝啬激励学4;
衡量一位好老师的十个标准(一)
一、把情感还是信息沟通放在首位
建立在缺乏师生情感基础上的教学行为,是一种纯业行为。一
位胜利、欢乐的老师,特别重视在课堂上有意识的加强师生的情感沟
通。可以通过以下途径:舍得花时间引导、帮助学生解决不会做的练
习题;为学习有困难的学生找“小先生”、刚好发觉学生在学习过程
中出现的微小进步,并不吝啬激励学4;
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