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小学体育教坛新秀学科素养检测试卷与答案

一、单项选择题（共20题，每题2分，共40分）

1.《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》中，小学阶段的运动技能目标要求学生在低年级（1-2年级）能够完成的动作是（）

A.跨栏跑过30厘米高的栏架

B.双手从头后向前抛实心球

C.连续跳绳10次以上

D.完成前滚翻成直腿坐

答案：C

解析：低年级（1-2年级）运动技能目标侧重基础动作掌握，连续跳绳10次以上是该阶段要求；A选项跨栏跑属于中高年级内容；B选项双手从头后抛实心球需到中年级逐步掌握；D选项前滚翻成直腿坐是低年级拓展动作，基础要求为前滚翻成蹲立。

2.小学体育教学中，针对低年级学生注意力易分散的特点，最适宜采用的组织形式是（）

A.全班统一练习

B.分组轮换练习

C.游戏化小组练习

D.个人自主练习

答案：C

解析：低年级学生以形象思维为主，游戏化小组练习能将动作技能融入趣味情境，有效吸引注意力，提升参与积极性；全班统一练习易导致学生疲劳分散注意力；分组轮换对低年级组织难度较大；个人自主练习不符合学生群体活动需求。

3.以下不属于小学体育课程“运动参与”核心素养维度要求的是（）

A.主动参与体育与健康课学习和课外体育活动

B.体验运动乐趣与成功感

C.掌握运动技能练习方法

D.养成良好的体育锻炼习惯

答案：C

解析：“运动参与”侧重学生