综合性韩国语教材中韩国语口语活动分析及口语训练优化方案——以《首尔大韩国语2》为例.pdfVIP

208塑料包装2025年第35卷第2期

对外交流

综合性韩国语教材中韩国语口语活动分析及口语训练优化方案

——以《首尔大韩国语2》为例

王铭

（浙江育英职业技术学院，浙江杭州310018）

摘要：韩国语的口语教育已然成为无法忽略的重要部分，然而却仍然面临着很多的教学瓶颈。因此，

如何抓好课堂主训练场地，在基础性综合韩国语课程中如何依托教材各板块的口语训练进行口

语练习优化、拓展是韩国语教育者致力研究的课题。本文以《首尔大韩国语2》为研究对象，

通过分析教材中的口语活动，进而提出综合性韩国语课程中口语扩充练习方案。

关键词：韩国语教育韩国语口语训练韩国语教材口语练习优化

基金项目：浙江育英职业技术学院2023年度立项课题综合性韩国语教材《首尔大韩国语2》中口语活动分析及口语扩充练习方案（