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一年级数学下册数的顺序教学反思苏教版.pdf

一年级数学下册数的顺序教学反思苏教版.pdf

    在“数的生长”里看见思维的发芽——苏教

    子里每个数都有自己的位置每个位置都有自己的故事数的顺序不是一串排列好的数字而是数的生长过程生生生生生每一个数都长在前面的数的基础上每一个规律都藏在数的组成里作为老师我们要做的不是把百数表规律顺序灌给孩子而是蹲下来和孩子一起填数找规律编游戏让

    版一年级下册《数的顺序》教学反思

    拿着刚收上来的课堂练习册，封皮上小宇歪歪扭扭画的“百数

    表房子”突然撞进眼里——他把100以内的数都“住”进了格子，还

    在56的位置画了个小太阳，写着“我的生日是5月6日”。想起课上

    他填到29时皱着眉喊“老师”

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