2025年环保认同心理设计
一、教学内容分析
分钟环节一概念建构分钟教师用思维导图拆解认知情感行为三要素红色标注情感联结薄弱点学生举例自己曾因环保视频改变行为的案例教师问情感触发点是什么环节二原理探究分钟小组任务用变量控制实验测试社会规范个人价值观对环保广告接受度的影响发放模拟问卷数据
本节课核心内容为《环境心理学》第5章“环境态度与行为”中的“环保认同
心理设计”,主要拆解环保认同的心理构成(认知判断、情感联结、行为意向)、
影响变量(社会规范压力、个人价值观锚点、群体归属感)、认同形成路径(内化
-认同-顺进的三阶
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