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余映潮《我的叔叔于勒》课堂实录

引言：一堂有温度的经典课

深秋的午后，阳光透过窗棂，洒在略显陈旧的课桌上，也洒在一群眼神明亮的初中生脸上。今天，他们将在余映潮老师的引领下，再次走进莫泊桑的经典短篇小说——《我的叔叔于勒》。这篇文字朴素却意蕴深长的作品，在余老师的课堂上，会绽放出怎样的光彩？笔者有幸旁听，并将这堂充满生活气息与思辨色彩的语文课记录下来，以期与同仁共享教学的智慧。

一、课前预热：未成曲调先有情

(上课铃响前两分钟，余老师已站在讲台旁，面带微笑，目光温和地扫视着教室。学生们大多已拿出课本，有的在小声预习，有的则带着期待的目光望向老师。)

余老师：（声音不高，却清晰地传到教室每个角落）同学们，今天我们要一起学习的这篇课文，作者是莫泊桑。还记得我们之前学过他的哪篇作品吗？

生：（异口同声）《项链》！

余老师：非常好！《项链》中的玛蒂尔德给我们留下了深刻印象。莫泊桑的小说，总是能用看似平淡的故事，揭示生活中一些不平淡的道理。今天我们学习的《我的叔叔于勒》，同样如此。在正式进入课文之前，我想请大家思考一个问题：如果你的一位亲人，曾经让家里人很不省心，甚至可以说是个“麻烦制造者”，后来他远走他乡，多年杳无音信。突然有一天，你听说他发了大财，即将衣锦还乡，你的心情会是怎样的？如果又有一天，你发现他不仅没发财，反而穷困潦倒，就在你身边，你又会作何感想？

(学生们开始小声议论，有的皱眉