2025_2026学年高中历史第五单元中国近现代社会生活的变迁第16课大众传媒的变迁教学教案新人教版必修2.docx

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第16课群众传媒的变迁

说课

课程标准分析

课程标准要求以我国近现代报刊、影视和互联网的渐渐普及为例，说明群众传播媒体的进展给人们生活方式带来的巨大变化。为此，本人设计了三个板块：第一，通过大量的图片让学生学习和了解群众传媒，突出“学”字；其次，通过几个问题的设计，让学生思考为什么群众传媒不断变迁，突出“思”字，第三，结合图片文字材料分析说明不同的群众传媒给人们的生活带来怎样的变化，突出“评”字。由于本课在《中国近现代社会生活的变迁》这一单元最终一课，一般不受重视，往往只是介绍讲授，本课突出思考变迁的缘由以及变迁的影响。

学情分析

本课内容贴近生活，资料易得，有较强的趣味性