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- 2026-06-17 发布于河北
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新能源汽车运用与维修专业教师教学创新团队建设方案
一、建设的必要性
1.汽车后市场高速发展使得汽车运用与维修技术人才仍然紧缺
国汽车产销量连续六年蝉联全球第一,截至2019年,中国汽
车保有量达到2.6亿辆,相比2014年翻了一番。全国有30多万户汽
车包(括摩托车)维修企业,从业人员超过250万,机动车维修从业人
员约400万人,汽车后市场的产值将突破万亿,其中中国汽车维修市
场规模将近7000亿元,
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