精品解析：河南省商丘市梁园区2024-2025学年统编版2016五年级下学期期末考试语文试卷（原卷版）.docxVIP

2024—2025学年度第二学期梁园区期末学业质量监测试卷

五年级语文

亲爱的同学：

一学期的学习已至检验时刻，这场考试是知识与成长的见证。请放松心态，从容应考。每道题都是你与知识的对话，望你认真思考，书写精彩，发挥最佳水平，取得理想成绩！

一、积累与运用

1.联系上下文，读拼音，写汉字。

汉字文化对每位炎黄子孙都是而的，每一个汉字仿佛是一幅画卷。初读《汉字智慧录》时，我曾对“武”字底部的“止”旁心生，良久才知“以战止戈”的深意，那一刻我发紧；初学“家”“舟”等字时，总把它们写得歪歪扭扭，像孩童的模样，后来才发现这些字被岁月的奥秘。有人说汉字是文明的，但当我“绰”字从篆体演变至今的轨迹，才懂这些的文字从不是历史陪衬。此刻再读这些文字，它们仿佛在笔尖下微微，让人不禁对这份千年智慧——让我们共同这场与汉字的魅力之约吧！

2.有同学对加点字的读音有异议，请你写出正确的读音和字义。（字义填序号）

[绰]chuò①宽裕；②体态轻盈柔美；③给人起的外号chāo④抓起；⑤同“焯”。

柔情绰态：读音__________字义__________；绰绰有余：读音__________字义__________；

绰起棍子：读音__________字义__________；绰号：读音__________字义__________。

3.下列词语中，与“历史”的