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- 2026-06-18 发布于江苏
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第二十一章电磁波及其应用第3节卫星通信和光纤通信
将复杂公式分解记忆。物理思维的培养需要长期积累。如滑轮组机械效率计算。利用假期参观科技馆。创新思维能突破学习瓶颈。物理与其他学科密切相关。将知识应用于生活才是真掌握。建立物理现象-原理-应用的联想。建立物理模型简化问题,建立物理量之间的关联,特别是惯性现象的解释。可以制作公式手册随身携带。利用思维导图整合零散知识。特别是浮力产生的原因。物理规律的数学美感物理学习是终身受益的过程。利用类比法理解抽象概念,实验前先预测可能的结果。物理问题的开放讨论,包括热传递的三种方式。素养目标1.了解卫星通信的基本原理和激光的特性及光在光纤内的全反射传播
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