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自制疫情防控观察室

●把握实施线上A-STEM项目的契机

A-STEM课程理念强调，以发现和创造性地解决现实生活中的问题为核心，通过理工科技能训练来发现和创造性地解决现实生活中的问题，在人文精神引领下培养学生创新实践能力。其中A指的是Arts，凸显人文精神、追求崇高的生活意义、对人有仁爱之心、对社会有正义之责、对自然与世界有审美之慧。

自制观察室活动，围绕“明确问题—设计制作—展示分享”等环节开展，让学生综合运用所学的知识技能设计制作观察室。在实践中融合了疫情防控知识、科学知识、工程技术等多学科知识，涉及A-STEM的多维度教学，提高了学生动手能力和跨学科综合运用知识解决实际问题的能力，提高