第二章声现象：声音产生与传播.pdfVIP

第二章声现象

一、声音的产生和

教学目标：1、知道声音是由振动产生的;知道声音的需要介质，知道声音在不同介质

的速度不同。

2、能分析一些常见的声现象。

重、难点：（重）1、学生对声音的产生与过程的探究。

（难）2、设计探究的实验。3、声现象的分析、解释。

关键：指导学生分析实验现象、总结结论。

教学时数：1

教学器材：电脑、音叉、鼓、闹钟、真空罩等。

分析：1、本节研究是一种常见的现象，因此要求尽可能利用实验、周围现象去进行

教学。可以利用外的实验、现象去进行教学。

2、充分调动学生的思维，指导学生归纳出正确的结论，并能利用所学知识去解

释有关的现象。

学生活动：欣赏，回

预习提纲：声音是如何产生和的？声音的速度有多大？