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初中数学圆--经典练习题

圆，作为初中几何的核心内容之一，其概念抽象，性质繁多，一直是同学们学习的重点与难点。掌握圆的基本性质、定理及其应用，不仅能够有效提升几何推理能力，更是解决复杂综合题目的基础。本文精选了几道具有代表性的圆的经典练习题，并附上详细的思路点拨与解答过程，希望能帮助同学们更好地理解和运用圆的知识。

一、垂径定理及其应用

例题1：

已知在⊙O中，弦AB的长为8cm，圆心O到AB的距离为3cm，求⊙O的半径。

思路点拨：

垂径定理是解决与弦长、弦心距、半径相关问题的“金钥匙”。它告诉我们：垂直于弦的直径平分弦，并且平分弦所对的两条弧。在本题中，圆心O到AB的距离，即弦心距，我们可以过O点作OC⊥AB于点C，那么OC=3cm，AC=CB=AB/2=4cm。此时，在Rt△AOC中，OA为半径，OC和AC为直角边，根据勾股定理即可求出半径。

解答过程：

过点O作OC⊥AB于点C，则OC=3cm，AC=AB/2=4cm。

在Rt△AOC中，由勾股定理得：

OA2=OC2+AC2

OA2=32+42=9+16=25

∴OA=5cm

即⊙O的半径为5cm。

例题2：

如图，在⊙O中，直径CD垂直于弦AB，垂足为E，若AB=6，DE=1，求⊙O的半径。

思路点拨：

本题同样考查垂径定理的应用。设⊙O的半径为r，则