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基于初中生视角的城市公共空间景观评价与优化策略论文

**摘要**

在城市化进程加速的背景下，城市公共空间景观作为居民日常生活的重要载体，其质量与初中生群体的成长体验息息相关。本文基于初中生的视角，探讨城市公共空间景观的适宜性评价维度，并提出针对性优化策略。通过问卷调查与实地访谈，分析初中生对公共空间景观的功能需求、情感感知及行为偏好，揭示现有景观设计中存在的互动性不足、空间隔离等问题。研究强调，公共空间景观的优化应兼顾教育性、趣味性与包容性，以促进青少年身心健康发展，提升城市空间的人文温度。

**关键词**

城市公共空间景观；初中生视角；景观评价；优化策略；青少年友好

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**一、引言**