秋声入诗：品味秋天独特风情与情感表达.pdfVIP

2-7听听，秋的声音

教学标

1.学会认读15个生字，从秋天所特有的声音中，品味秋天独特的风情。

2.正确、流利、有感情的朗读诗歌。

3.通过学习激发学生热爱秋天、热爱大自然的情感。

4.初识现代诗，续写课文。

有感情地朗读诗歌，体会诗中浓浓的秋情。

引导学生仿照诗歌的形式，续写诗文。

备布置预习、朗诵课文视频

1课时

一、激趣导入

1.秋天的雨，趁我们没留意，把秋天的大门打开了。秋天悄悄地向我们走来。（图片欣赏秋天的

景色）看到这一幅幅画面，你想到了哪些好词佳句，和你的同伴一起分享吧！

秋天是一座辽阔的音乐厅，下面就让我们一起走进这座音乐厅，一起去听听秋的声音。

2.板书课题《听听，秋的声音》。

二、初读感知

1.初读课文，感知课文。

（1）自由阅读课文，教师纠正读音。

“抖”读dǒu,“撒”读sǎ,

（2）教师范读诗歌，同学们标出诗歌小节。

2.自主探究交流学习：有感情的朗读这首诗，一边读，一边展开想象，把读后的体会和同学交

流。

师：同学们都感受到了