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- 约 20页
- 2026-06-21 发布于河北
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1.专心记住每一个学生的名字直呼其名相对于不指名道姓课堂
效果会更好,把所班级的学生座次表写出来,上课时放在讲桌
上,这样做,有助于记住学生的名字,尽快地了解每个学生。
——闻名特级老师于永正
老师上课时能熟记并且随时叫出学生的名字,学生就会感到获得了敬重,
自然对老师产生了任感、亲切感,这种状况下的教学效果往往会很好。
2.课前要“心中有数”没有备课时的全面考虑与周密设计,哪有课堂上
的有效引导与动态生成;没有上课前的心中有数,哪有课堂中的游刃有余。
——闻名特级老师徐斌
老师唯有备课时的全面考虑与周密设计,才会有课堂上的有效引导与动态
生成,才会有上课前的心中有数,才会有课堂中的游刃有余。
3.提前三分钟进教室老师要提前进教室,便于作好课前打算,同时也可
以提示学生安静下来。千万不要不管班级里怎么样一塌糊涂,傻乎乎地起
先上课,那样,你很难把课上下去。——闻名特级老师于永正
老师提前进教室,便于作好课前打算,了解学生的状况,稳定学生的心情,
联
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