马克思主义原理(第二章).ppt

第二章认识世界和改造世界

本章结构;第一节认识的本质及规律;

一、实践是认识的基础

（一）实践和认识的主体与客体

（二）实践在认识中的决定作用

;（一）实践和认识的主体与客体;

1、主体（袁隆平及助手）

具有思维能力、从事社会实践活动和认识活动的人;

主体的结构;福尔摩斯的知识表：;主体;2、客体：（水稻、农田）

是实践和认识活动所指向的对象，是进入主体的认识和实践范围的客观事物。;3、中介：

各种形式的工具、手段、以及运用、操作这些工具的程序和方法。

（1）体能放大的工具系统

（2）智力放大的工具系统;3、主体与客体的关系;（二）实践在认识中的决定作用;

开卷有益

宋太宗的政事非常繁忙，经常因处理其他事情而未能按计划阅读这几部书，于是就在空暇的日子补读。侍臣怕他读得时间太久，影响身体健康，太宗说：“开卷有益，朕不以为劳也”（“只要翻开书卷阅读，就会有收益，所以我不觉得疲劳。”）;（3）实践是认识的唯一来源

古人学问无遗力,

少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅,

绝知此事要躬行。