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- 2026-06-22 发布于北京
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2024-2025学年度第二学期期末学习评价
四年级语文纸笔测试
一、语言文字我梳理
1.读拼音写词语。
2.用“\”划去加点字不正确的读音。
(1)保安看(kānkàr)守大门时,喜欢抽空看(kānkàn)书。
(2)他屏(píngbǐng)住呼吸,盯着电视屏(píngbíng)幕。
(3)小家伙强(jiàngqiáng)忍泪水,倔强(jiàngqiáng)地扭过头去。
3.读句子,照样子在括号里写出比喻词。
例:比喻有才干的人。(千里马)
(1)比喻在团队中起主导作用的人。()
(2)比喻歌声清脆、甜美的人。()
(3)比喻默默无闻、踏实工作的人。()
(4)比喻没有骨气、摇尾乞怜的人。()
4.用修改符号修改病句。
(1)通过活动这次,我明白了团结的重要性。
(2)我断定他可能生病了。
(3)我忍不住情不自禁地喊了一声“好!”
5.按要求写句子。
5.三月的桃花水,是春天的明镜。(仿写比喻句)
__________________
6.它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把
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