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口腔健康护理小学健康教育课教学计划

一、课程名称

牙齿的悄悄话——小学生口腔健康护理指南

二、授课对象

小学中高年级学生(建议三至五年级)

三、课时建议

1课时(约40分钟)

四、授课方式

多媒体讲授、互动问答、小组讨论、示范演示、角色扮演（可选）

五、教学目标

1.知识与技能：

*了解牙齿的基本结构和主要功能。

*认识常见的口腔问题（如龋齿、牙龈炎）及其成因。

*掌握正确的刷牙方法（如巴氏刷牙法的基本要领）。

*知道保护牙齿的其他重要习惯（如少吃甜食、饭后漱口、定期检查等）。

2.过程与方法：

*通过观察图片、视频和模型，增强对口腔结构的直观认识。

*通过小组讨论和互动问答，激发学习兴趣，主动获取知识。

*通过教师示范和个人演练，掌握正确的刷牙技能。

3.情感态度与价值观：

*认识到口腔健康对全身健康和生活质量的重要性。

*树立主动维护口腔健康的意识，培养良好的口腔卫生习惯。

*消除对看牙医的恐惧心理，乐于接受口腔检查和治疗。

六、教学重点与难点

1.教学重点：

*正确的刷牙方法（时间、频率、姿势、工具选择）。

*养成良好的口腔卫生习惯。

2.教学难点：

*将正确的刷牙方法内化为自觉行为，并长期坚持。

*理解口腔健康与整体健康的密切联系。

七、教学准备

1.教师准备：