我们的“身体尺” 第2课时 用“身体尺”测量（分层作业）（含解析）26春苏教版数学二年级下册.doc.pdfVIP

我们的“身体尺”第2课时用“身体尺”测量分层作业

1.测量操场的长度，选用（）这种“身体尺”更合适；测量《新华字典》

的厚度，选用（）更合适。

2.“身体尺”的优点是（），但局限性是（），

要想得到准确结果需用标准尺测量。

1．爷爷的手一拃（）长约20厘米，他量了书桌约有3拃长。书桌大约长（）。

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A．60厘米B．80厘米C．100厘米

2．奇奇最近发现妈妈的围裙有些陈旧，于是想和爸爸一起为妈妈做一条围裙。爸爸用手量了

量妈妈的旧围裙，发现正好5拃长，于是奇奇也用手在布上量了5拃来做围裙。奇奇做的这条

围裙，妈妈穿上后，（）。

A．会小B．会大C．正好

3．估计下面物体的长度时，你会用身体的哪个部位来测量？（填序号）

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