如何破解乡村教师培训政策执行困境——基于政策网络理论视角的分析.pdfVIP

２０２５年第２期中小学教师培训Ｎｏ.２２０２５

总第４５５期ＴＨＥＩＮＳＥＲＶＩＣＥＥＤＵＣＡＴＩＯＮＡＮＤＴＲＡＩＮＩＮＧＯＦＳＣＨＯＯＬＴＥＡＣＨＥＲＳＳｕｍＮｏ.４５５

如何破解乡村教师培训政策执行困境

———基于政策网络理论视角的分析

张慧琳ꎬ姚佳胜１２

(１.大连金石滩实验学校ꎬ辽宁大连１１６６５０ꎻ

２.辽宁师范大学教育学部ꎬ辽宁大连１１６０２９)

【摘要】加强乡村教师培训是我国为推进乡村教师队伍建设、提升乡村教育质量而做出的重

要政策行动ꎬ但乡村教师培训政策在执行过程中依旧面临着诸多困境ꎬ制约着乡村教师培训的

实际效果ꎮ运用政策网络理论对我国乡村教师培训政策执行困境进行分析ꎬ发现存在政策社

群与府际网络之间衔接不畅、府际网络与生产者网络合作关系不稳定、专业网络与议题网络缺

少话语权等问题ꎮ为破解政策执行困境ꎬ助