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- 2026-06-25 发布于山东
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LOWCARBONWORLD2024/12综合论述
基于乡村振兴的景观计育人模式探索与实践
黄克华123
广州应用科技学院,广东广州;马来西亚理科大学,马来西亚槟城;
1.5113702.450001
3.广州应用科技学院城乡文化发展研究中心,广东肇庆526072)
【摘要】为推动教学尧科研的可持续发展探索景观设计服务村环境的育人模式遥概述国内外研究现状
研究基于村振兴的景观设计育人模式逻辑框架探讨该模式的实践策略并提出以赛促教的村景观设计
融合创新的实践方式以期为促进村振兴以及高校景观设计人才培养产教融合提供参考遥
关键词】以赛促教曰景观设计曰土建筑曰产教融合曰OBE课程
中图分类号】文献标识码】文章编号】()
G511A2095-2066202412-0169-03
0引言
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