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高校学生综合测评系统：基于数字化转型的创新设计与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今高等教育不断发展的背景下，高校教育管理改革的需求愈发迫切。随着高校招生规模的持续扩大，学生数量日益增多，传统的学生综合测评方式已难以满足新时代的需求。传统测评往往依赖人工操作，不仅耗费大量的人力、物力和时间，而且容易受到主观因素的干扰，导致测评结果的准确性和公正性难以保证。在信息化时代，利用先进的信息技术手段构建高效、科学的学生综合测评系统成为高校教育管理改革的关键任务。

综合测评系统对于学生发展具有重要意义。它为学生提供了一个全面了解自己的平台，通过系统的测评结果，学生能够清晰地认识到自己在学业成绩