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高中数学排列组合试题及解析

一、单项选择题（共10题，每题1分，共10分）

从数字1，2，3，4，5中任取两个不同的数字，可以组成多少个不同的两位数？

A.10个

B.15个

C.20个

D.25个

答案：C

解析：这是一个排列问题。从5个不同数字中任取2个进行排列，即A(5,2)=5×4=20个。A选项是组合数C(5,2)=10，混淆了排列与组合。B选项和D选项计算错误。

某班有50名学生，其中男生30人，女生20人。要从中选出一名男生和一名女生担任联络员，有多少种不同的选法？

A.50种

B.600种

C.150种

D.70种

答案：B

解析：这是分步计数原理。第一步选男生，有30种选法；第二步选女生，有20种选法。根据分步乘法计数原理，共有30×20=600种选法。A选项是总人数，未考虑男女搭配。C选项可能是30+20，混淆了分类与分步。D选项是30+20+20，计算错误。

将3本不同的书分给甲、乙两人，每人至少一本，不同的分法有多少种？

A.6种

B.8种

C.9种

D.12种

答案：A

解析：先将3本书分成两组（1本和2本），分法有C(3,1)=3种（即确定哪一本单独一组）。然后将这两组书分给甲、乙两人，有A(2,2)=2种分法。根据分步乘法原理，共有3×2=6种分法。B、C、D选项分别是直接分配或分组时未考虑书的不同或分配顺序导致的错误。