以量子物理为例谈大学物理课程思政元素的挖掘.pdfVIP

AdvancesinEducation教育进展,2025,15(9),624-631

PublishedOnlineSeptember2025inHans./journal/ae

/10.12677/ae.2025.1591716

以量子物理为例谈大学物理课程思政元素的

挖掘

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孔婷，杨超，樊华伟，乔笑爽，徐永刚，张林基

西安邮电大学理学院，陕西西安

收稿日期：2025年7月30日；录用日期：2025年8月29日；发布日期：2025年9月10日

摘要

大学物理是高等学校理工科各专业的一门重要通识性必修基础课，其基本理论广泛应用于自然科学各领

域，对国家的科技发展与创新具有重要引领作用。课程思政是新时代高校落实立德树人根本任务的关键

举措，如何在大学物理教学中有效融入思政元素，成为当前教学研究的重要课题。本文以量子物理学的

诞生与发展为例，探讨大学物理课程思政元素的挖掘，结合量子物理的发展史，激发学生对量子物理的

学习兴趣。同时，简要分析量子力学在科技前沿领域的重要应用，以期为大学物理课程思政教学的优化

与创新提供参考。

关键词