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- 2026-06-25 发布于北京
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2024学年第二学期
小学六年级语文期末综合练习
笔尖凝聚努力,纸面绽放自信。在即将离开小学迎接初中新挑战之际,让我们开展一次“难忘小学话成长”的活动吧。
活动:家校协作护成长
一、成长路上必经风雨。听老师读文段两遍,完成练习。
1.下面哪个不是家长与孩子交流的误区?()
A.“急刹车”B.“放风筝”C.“不自律”D.“填鸭术”
2.下面哪个不是“假期综合征”的表现?()
A.不想起床上学B.上课提不起精神
C.焦虑烦躁D.喜欢运动
3.从专家提出四个教育误区的对策中,可总结出其教育策略是()
A.完全放任孩子自主管理。B.用严格要求培养自律习惯。
C.关注过程、尊重个性、科学引导。D.用强制手段纠正假期状态。
4.假如出现“假期综合征”,你打算怎样向父母或老师寻求帮助?
____________________________
活动2:知识整理共成长
二、整理知识能提升学习能力。请根据课堂所学,给题目选择正确的答案。
1.下面词语中,没有错别字的一组是()
A.壮烈牺牲徘徊不前激烈争辨
B.押后处理养成习惯彻底清除
C.低声呜咽干脆利落明月姣洁
D.
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